亚博APP|彭海霞名师工作室研修活动在温江区实验幼儿园举行

木工雕刻机 | 2021-09-17
本文摘要:为更佳地前进成都市彭海霞名师工作室建设工作,强化工作室成员培育力度和队伍建设,增进领衔人和成员创建较好的对话机制,资源共享,联合构建专业茁壮。

亚博APP

为更佳地前进成都市彭海霞名师工作室建设工作,强化工作室成员培育力度和队伍建设,增进领衔人和成员创建较好的对话机制,资源共享,联合构建专业茁壮。2019年5月9日,成都市彭海霞名师工作室研修活动在温江区实验幼儿园(以下全称区实幼)举办,此次研修的主题是STEM理念下的幼儿园园本课程建构策略研讨。温江区教育局机关党委书记刘定滨以及区教育局机关直属单位负责人,凉山州昭觉县、越西县实幼们会园所、成都市各区市县幼儿园园长、教师代表总计40余人参予此次活动。

亚博APP

0Of0Of成都市彭海霞名师工作室领衔人、区实幼园长彭海霞致词,对市级名师工作室获得领导和专家反对表示感谢,并向来宾讲解实幼课程建设实行情况以及此次研修活动的呈现出形式,希望率领名师工作室充分发挥引导电磁辐射起到,为培育更加多杰出名师服务教育而希望。区教育局机关党委书记刘定滨在讲话中认同工作室正式成立以来获得的成绩,特别强调名师工作室要探讨教育教学质量,为教师搭起自学交流平台,引导骨干教师的专业茁壮,造就全体教师的发展,联合推展区域学前教育内涵发展,并对工作室明确提出三点期望,一是牢记愿景担任,不忘初心;二是潜心专业发展;三是坚决同行分享,大大提高自我。0Of0Of经验共享环节,工作室核心成员、温江区实验幼儿园业务园长万慧以《科研领航助推幼儿园科创课程建构》为题,魏邦平幼科研引导下的幼儿园科创课程本源和建构幼儿园科创课程行动两方面详尽讲解了实幼科创课程总体管理框架体系体系、课程总体目标和明确目标的原作、课程内容框架体系、课程实行实质、课程评价机制等,让参予专家、同行对实幼课程建设、实行情况有了了解的理解。课例展出环节,区实幼骨干教师刘海燕现场任教园本课中班绘本教学活动《换一换》。

亚博APP

课堂通过幼儿描写、仿效、扮演着、合作将语言与艺术精妙统合在一起,发展了幼儿多领域能力,体现STEM教育理念,让现场参访的老师眼前一亮。0Of0Of0Of现场研讨环节,工作室成员在领衔人彭海霞的率领下,环绕STEM理念下幼儿园园本课程建构策略进行白热化辩论。主持人通过三个发问你对STEM的了解、你对幼儿园园本课程的解读及了解、你所在幼儿园园本课程建构现状情况,迁来STEM理念下幼儿园园本课程建构策略,通过问题的层层连贯,层层剖析,研讨思路更加明晰,经过大家的思想撞击、白热化交锋,以思维导图的形式从园所的顶层设计、途径、实行三个方面详尽呈现STEM理念下幼儿园园本课程建构策略。

亚博APP

0Of0Of专家评论环节,区教育局研培中心副主任卓平、继教办主任张周、幼教教研员张含萍对工作室创意的研修形式给与认同,三位专家就研修形式、课例展出、现场研讨分别从名师专业发展四要素、名师发展必须什么、怎样将STEM理念渗透到园本课程中并与其有机融合展开了评论与共享,特别强调在园本课程的建构中一定要搞清楚课程的几大要素:教育理念、目标、内容、实行和评价,采取有效的策略,深挖课程内涵,建构合适幼儿园实际情况,注目幼儿个性发展、以幼儿为本的特色园本课程体系。0Of0Of活动尾声,彭海霞名师工作室成员从嘉宾手中接过代表荣誉,堪称鞭策大家大大前行动力的荣誉证书。

0Of0Of创意积极开展工作室的研修活动,了解教育改革,引导样板;扎根课堂,探讨课程建设,注目教师专业发展;汇集研修成果,资源共享构建自身优质发展,推展区内学前教育内涵发展是今后工作室前进额方向。让随行成于思,心随浑厚室训为导向,构建同行同入,分享共生的宗旨,为更好热衷教育、热衷自学的老师获取专业发展的平台,让名师工作室沦为培育未来名师的发祥地,为教育事业作出更大的希望。


本文关键词:亚博APP,亚博APP手机版

本文来源:亚博APP-www.pmrnaath.com